| Revista: | Revista dialogo educacional |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000311227 |
| ISSN: | 1518-3483 |
| Autores: | Brito, Glaucia da Silva1 Purificacao, Ivonelia da2 |
| Instituciones: | 1Universidade Federal do Parana, Departamento de Comunicacao Social, Curitiba, Parana. Brasil 2Pontificia Universidade Catolica de Sao Paulo, Sao Paulo. Brasil |
| Año: | 2005 |
| Periodo: | May-Ago |
| Volumen: | 5 |
| Número: | 15 |
| Paginación: | 75-86 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Descriptivo |
| Resumen en español | Uno de los puntos centrales del artículo es la preocupación de profesionales de la educación de diferentes niveles relacionada con la "tarea de investigación" por Internet. Una preocupación está en la forma de realización de la investigación, o sea, el alumno no hace investigación, hace "invescopia". Reafirmamos aquí que el desarrollo de la tecnología influye de tal modo las formas de vida de la sociedad que la escuela no puede quedar al margen de este proceso. No se trata simplemente de la implantación de nuevos proyectos con recursos de la informática, se trata de entender que esos recursos crean nuevas formas de comunicación, nuevos estilos de trabajo, nuevas maneras de acceso a la información, y para eso es necesario que el profesor reflexione sobre su acción pedagógica para que, si fuese necesario, cambie sus formas de actuar |
| Resumen en inglés | One of the central questions in this article is the concern of the professionals of education, in different levels, about the ‘task of research’ at the Internet. This concern is for the manner in which the research is undertaken, that is, the pupil does not make a research but a “copysearch”. Here we reaffirm that the development of technology affects the way of living of the society in such a way that the school could not remain apart from this technological process. It is not simply a question of establishing new projects with resources of information technology, it is rather a question of understanding that these resources create new forms of communication, new styles of work, new ways of accessing information, but to attain this it is necessary that the teacher may reflect on his pedagogical action and in case of necessity change its route |
| Resumen en portugués | Uma das questões centrais neste artigo tem sido uma preocupação de profissionais da educação de diferentes níveis relacionada à “tarefa de pesquisa’ pela Internet. A preocupação está na forma de realização da pesquisa, ou seja, o aluno não faz pesquisa, ele faz “pescópia”. Reafirmamos aqui que o desenvolvimento da tecnologia atinge de tal modo as formas de vida da sociedade que a escola não pode ficar à margem deste processo tecnológico. Não se trata simplesmente da implantação de novos projetos com recursos da informática, trata-se de entender que esses recursos criam novas formas de comunicação, novos estilos de trabalho, novas maneiras de ter acesso à informação, mas para isso é necessário que o professor reflita sobre sua ação pedagógica para que, se for necessário, ele mude sua rota |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Didáctica, Internet, Actitudes, Escuelas, Alumnos, Investigación, Información |
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