Efectos de la memorización en la práctica escolar cotidiana de la enseñanza geográfica
Título del documento: Efectos de la memorización en la práctica escolar cotidiana de la enseñanza geográfica
Revista: Revista de teoría y didáctica de las ciencias sociales
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000244791
ISSN: 1316-9505
Autores: 1
Instituciones: 1Universidad de Los Andes, San Cristóbal, Táchira. Venezuela
Año:
Periodo: Ene-Dic
Número: 10
Paginación: 49-66
País: Venezuela
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Geografía,
Educación
Palabras clave: Geografía física,
Pedagogía,
Memorización,
Geografía,
Enseñanza
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