Pares Socio-Normativos e Condutas Desviantes: Testagem de um Modelo Teorico em Diferentes Contextos Socio-Educacionais Brasileiros



Título del documento: Pares Socio-Normativos e Condutas Desviantes: Testagem de um Modelo Teorico em Diferentes Contextos Socio-Educacionais Brasileiros
Revista: Revista de Psicología GEPU
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000397856
ISSN: 2145-6569
Autores: 1
Instituciones: 1Faculdade Mauricio de Nassau, Recife, Pernambuco. Brasil
Año:
Volumen: 2
Número: 1
Paginación: 79-93
País: Colombia
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Resumen en inglés There are innumerable explanations about behavioral conducts manifestation among teens however it still believes that the control institutions have been highlight as a protection factor for youth diversion. The present study has as a main to evaluate people influence that comprise the institutions of control like family and school – here attributed like social-normative pairs – parents and teacher – about teens’ behavioral conducts from different social contexts. Three teens, men and women´s samples from a public school and a private one and in different cities have answered the affiliation questionnaire with social-normative pairs and behavioral conducts. Inside the program AMOS GRAFICS 7.0, engendered the hypothetical model test and its result has indicated a negative association of the social-normative pairs with the behavioral conducts which confirm the family power like the father and the mother´s figure – and the school power – like the teacher´s figure – like an inhibition factor of the delinquency in between conducts
Resumen en portugués Inúmeras explicações sobre a manifestação das condutas desviantes em jovens, porém, ainda acredita que as instituições de controle tem sido destaque como fator de proteção para o desvio juvenil. O presente estudo tem como objetivo avaliar a influência das pessoas que compõem as instituições de controle como a família e a escola, aqui atribuídos como pares sócio-normativos – pais e professor - sobre as condutas desviantes em jovens de diferentes contextos sociais. Três amostras de jovens, homens e mulheres, da escola publica e particular de diferentes cidades responderam o questionário da afiliação com pares sócio-normativos e das condutas desviantes. No programa AMOS GRAFICS 7.0, gerou-se o teste do modelo hipotetizado; seus resultados indicaram a associação negativa dos pares sócio-normativos com as condutas desviantes, comprovando o poder da família – na figura do pai e da mãe - e da escola – na figura do professor – como fator de inibição das condutas permeadoras da delinqüência
Disciplinas: Educación,
Psicología
Palabras clave: Psicología social,
Modelos estructurales,
Pares socionormativos,
Conductas antisociales,
Conductas delictivas,
Jóvenes,
Brasil
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