| Revista: | Revista de la Universidad de La Salle |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000384780 |
| ISSN: | 0120-6877 |
| Autores: | Pardo Rodríguez, Luis Ernesto1 |
| Instituciones: | 1Universidad de La Salle, Facultad de Ciencias Económicas y Sociales, Bogotá. Colombia |
| Año: | 2013 |
| Periodo: | Sep-Dic |
| Número: | 62 |
| Paginación: | 113-132 |
| País: | Colombia |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Descriptivo |
| Resumen en español | El Canon de Lectura de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales parte de la intención institucional de sensibilizar la comunidad en torno a la lectura como baluarte de la intelectualidad y de la sociedad educada; de fortalecer la relación de la lectura con la escritura, en busca de la transformación del pensamiento; y de vincular la investigación disciplinar e interdisciplinar en los postulados misionales para comprender la importancia de lectura en el campo educativo. El Canon cumplió su primer objetivo, sensibilizar la comunidad, pero la evolución permanente del conocimiento apremió la actualización de los textos, para lo cual se gestó en la Facultad un proceso de cualificación que vinculó todos los actores y programas. El valor agregado que presenta el trabajo del Canon son las estrategias sugeridas para su implementación, bajo la premisa que es pertinente el reconocimiento de las experiencias de lectura en cada programa así: la lectura previa, las preguntas orientadoras, la lectura silenciosa sostenida, la lectura en voz alta, lectura por capítulos, la representación esquemática o gráfica de los textos y el seminario investigativo |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Educación superior, Currículo, Fuentes documentales, Colombia, Universidad de La Salle, Lectura, Fomento a la lectura, Facultad de Ciencias Económicas y Sociales, Competencia lectora, Investigación, Currículo |
| Texto completo: | Texto completo (Ver HTML) |
