| Revista: | Revista de la Universidad de La Salle |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000384791 |
| ISSN: | 0120-6877 |
| Autores: | Berdugo Cotera, Elber Enrique1 |
| Instituciones: | 1Universidad de La Salle, Facultad de Ciencias Administrativas y Contables, Bogotá. Colombia |
| Año: | 2013 |
| Periodo: | Sep-Dic |
| Número: | 62 |
| Paginación: | 273-285 |
| País: | Colombia |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Descriptivo |
| Resumen en español | Con este escrito se aportan elementos para el entendimiento de las escuelas de pensamiento en cuanto a sus significados, orígenes, desarrollos, características y elementos constitutivos. Para un mayor esclarecimiento de ellas, se incluyen dos ejemplos: La Escuela de Annales y la Escuela de la CEPAL, los cuales se consideran muy representativos para comprenderlas |
| Disciplinas: | Filosofía |
| Palabras clave: | Filosofía de la ciencia, Escuela de los Annales, Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL), Teoría |
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