| Revista: | Revista de la educación superior |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000273390 |
| ISSN: | 0185-2760 |
| Autores: | Mollis, Marcela1 |
| Instituciones: | 1Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires. Argentina |
| Año: | 2007 |
| Periodo: | Abr-Jun |
| Volumen: | 36 |
| Número: | 142 |
| Paginación: | 69-85 |
| País: | México |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en español | Este artículo describe las políticas de educación superior puestas en marcha desde 1995 hasta el presente, en el contexto global de las reformas de educación superior promovidas por las agencias internacionales. Se analizan las consecuencias de las mismas desde el punto de vista cuantitativo y cualitativo. Se reconstruye la evolución histórica de las instituciones de educación superior, desde la creación de las primeras universidades argentinas hasta el presente. Por último, se elaboran las tendencias relevantes de la década y se presenta un diagnostico superador |
| Resumen en inglés | This article introduces the Argentine higher education policies that have been implemented since 1995 to the present. The description takes place in the global scenario in which the higher education reforms were promoted by the international agencies. Quantitative and qualitative consequences of the global reforms are depicted in local terms. The historical increase of Argentine universities is described in order to establish the relevant trends of higher education in the last ten years. An innovative diagnosis leads to a new proposal, to conclude |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Educación superior, Planeación y políticas educativas, Política educativa, Argentina, Universidad |
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