| Revista: | Revista de enfermería del Instituto Mexicano del Seguro Social |
| Base de datos: | PERIÓDICA |
| Número de sistema: | 000402123 |
| ISSN: | 0188-341X |
| Autores: | Acevedo Hernández, Beatriz Adriana1 Pizarro, Norma1 Moriel Corral, Bernardina Leticia1 Gonzálesz Carrillo, Eliazar1 Berumen Burciaga, Luz Verónica1 |
| Instituciones: | 1Universidad Autónoma de Chihuahua, Facultad de Enfermería y Nutriología, Chihuahua. México |
| Año: | 2016 |
| Volumen: | 24 |
| Número: | 3 |
| Paginación: | 197-204 |
| País: | México |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Aplicado, descriptivo |
| Resumen en español | Introducción: en investigaciones referentes al cuidado de enfermería a la mujer durante el posparto, se han abordado diversas temáticas sin embargo, se identifica que la educación en el proceso de cuidado no ha sido una de ellas. Objetivo: explorar el desarrollo del proceso educativo del profesional de enfermería que promueva el autocuidado de la mujer durante el puerperio. Metodología: se realizó investigación cualitativa con el diario de campo, entrevista a profundidad y observación participante. El análisis se realizó con base en la Teoría Fundamentada de Strauss y Corbin. Resultados: socialmente el puerperio es un evento cotidiano influenciado por creencias personales, sociales y culturales, situación que el legado sociocultural no satisface con el cuidado genérico influenciado por la familia. Conclusiones: El puerperio es un evento único y transitorio en la mujer, mismo que se refleja en la actitud y las acciones que realiza con respecto al cuidado de sí misma y del recién nacido. La educación es una oportunidad para el profesional de enfermería en relación con la comunicación y educación de la mujer en puerperio |
| Resumen en inglés | Introduction: Research related to nursing care to women during the postpartum period have addressed various topics however, it is identified that education in the care process has not been one of them. Objective: To explore the development of educational process of professional nursing that promotes self-care of women during the postpartum period. Methods: Qualitative research was conducted with field notes, depth interviews and participant observation. The analysis was based on the Strauss and Corbin Grounded Theory. Results: Puerperium is socially a daily event influenced by personal, social and cultural beliefs, it is a socio-cultural legacy situation that does not meet with the generic influenced by family care. Conclusions: The postpartum period is a unique and temporary event in women; it is reflected in the attitude and the actions taken regarding care for herself and the newborn. Education is an opportunity for professional nursing in relation to communication and education of women in postpartum period |
| Disciplinas: | Medicina |
| Palabras clave: | Ginecología y obstetricia, Puerperio, Cuidados de enfermería, Autocuidado, Educación en salud |
| Keyword: | Medicine, Gynecology and obstetrics, Puerperium, Nursing care, Self-care, Health education |
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