Identificación de niños sobresalientes que estudian en la escuelas públicas
Título del documento: Identificación de niños sobresalientes que estudian en la escuelas públicas
Revista: Revista de educación y desarrollo
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000351548
ISSN: 1665-3572
Autores: 1
1
1
Instituciones: 1Universidad de Guadalajara, Centro Universitario de Ciencias de la Salud, Guadalajara, Jalisco. México
Año:
Periodo: Jul-Sep
Número: 5
Paginación: 39-46
País: México
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Educación,
Psicología
Palabras clave: Educación básica,
Psicología educativa,
Psicometría,
Evaluación educativa,
Niños sobredotados
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