| Revista: | Revista de educacao publica |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000451262 |
| ISSN: | 2238-2097 |
| Autores: | Brito, Silvia Helena Andrade1 Rodriguez, Margarita Victoria1 Bezerra, Arthur D’Amico1 |
| Instituciones: | 1Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Campo Grande, Mato Grosso do Sul. Brasil |
| Año: | 2017 |
| Periodo: | Ene-Abr |
| Volumen: | 26 |
| Número: | 61 |
| Paginación: | 177-197 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Histórico |
| Resumen en inglés | The paper aims to analyze the legal milestones that accompanied the process of institutionalization of public teacher education in the state of Mato Grosso, between 1910 and 1970. The documents studied were the state legislation, other public documents and some census data. The text discusses two aspects to understand the teacher education courses: the development of the primary school and the expansion of teacher education courses in Brazil and in the state of Mato Grosso. With respect to the proposed object, there was an expansion of access to teacher education courses in the 1930s, when enrollment in primary education started to become more significant |
| Resumen en portugués | O artigo tem como objetivo analisar os marcos legais que acompanharam o processo de institucionalização da escola normal pública em Mato Grosso, entre 1910 e 1970. Para tal, foram compilados a legislação estadual, outros documentos públicos e dados censitários. O texto discorre sobre dois aspectos para analisar a legislação: o crescimento do ensino primário e a expansão da escola normal no Brasil e em Mato Grosso. Como conclusões, destaque-se o maior acesso à formação de professores por meio das escolas normais a partir dos anos 1930, quando as matrículas no ensino primário começaram a se tornar mais significativas no estado |
| Disciplinas: | Educación, Derecho |
| Palabras clave: | Pedagogía, Historia y filosofía de la educación, Educación básica, Formación de profesores, Escuela normal, Legislación, Mato Grosso, Escuela primaria, Crecimiento educativo |
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