| Revista: | Revista de ciencias sociales - Universidad del Zulia |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000492487 |
| ISSN: | 2477-9431 |
| Autores: | Gaete Quezada, Ricardo |
| Instituciones: | 1Universidad de Antofagasta, Departamento de Ciencias Sociales, Antofagasta. Chile |
| Año: | 2015 |
| Periodo: | Abr-Jun |
| Volumen: | 21 |
| Número: | 2 |
| Paginación: | 275-287 |
| País: | Venezuela |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Descriptivo |
| Resumen en español | La relación universidad – ciudad es analizada a través de los planteamientos de las partes interesadas de una universidad pública española. El objetivo principal de la investigación que derivo en el presente artículo es, analizar la responsabilidad social universitaria frente a las necesidades y problemáticas de las localidades donde están instalados los campus y ciudades universitarias modernas. Se empleó una metodología de tipo cualitativa mediante un estudio de caso único, considerando como técnica de recolección de la información a la entrevista semi-estructurada. Los resultados evidencian un reconocimiento a la antigüedad de la universidad estudiada, matizado con importantes críticas a su escasa relación con la sociedad local, exigiendo un mayor compromiso e impacto del quehacer universitario frente a las demandas específicas de la ciudad. Además, se observa una mayor presencia del concepto de Edutrópolis, especialmente por el impacto en la calidad de vida de los ciudadanos y el acceso a la vida universitaria que la institución estudiada otorga a los habitantes de la ciudad. El caso estudiado permite concluir que la importancia del entorno universitario dentro de la sociedad del conocimiento del siglo XXI es creciente, especialmente frente a las recientes crisis política y económica en Europa que plantean un cambio social que la universidad debe liderar |
| Resumen en inglés | The relationship university-city is analyzed through the propositions of the stakeholders in a public Spanish university. The main objective of the research that led to the present article is to analyze the university social responsibility towards the needs and problems of the localities where the campus and modern university towns are installed. A qualitative-type methodology was used by a single case study, considering the semi-structured interview as a data collection technique. The results evidence recognition to the antiquity of the studied University, nuanced with important criticism of its poor relationship with the local society, demanding a greater commitment and impact of the university life meeting the specific requirements of the city. In addition, an increased presence of the Edutrópolis concept was observed, especially due to the impact in the citizens quality of life and the access to the university life the studied institution gives to the people of the city. The studied case allows to conclude that the importance of the university environment inside the knowledge society from the XXI century is growing, specially facing the recent political and economical crises in Europe witch presents a social change that the university is meant to lead |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Educación superior, Responsabilidad social, Universitarios, Sociedad del conocimiento, Ciudad |
| Keyword: | Higher education, University social responsibility, Society of knowledge |
| Texto completo: | https://produccioncientificaluz.org/index.php/rcs/article/view/25722/26342 |
