Nivel de conocimiento de los nuevos ingresos en la asignatura física general
Título del documento: Nivel de conocimiento de los nuevos ingresos en la asignatura física general
Revista: Revista cubana de educación superior
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000030383
ISSN: 0257-4314
Autores: 1
Instituciones: 1Instituto Superior Agrícola, Ciego de Avila. Cuba
Año:
Volumen: 3
Número: 1
Paginación: 242-255
País: Cuba
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Administración de la educación,
Evaluación educativa,
Educación superior,
Sistemas educativos,
Admisión escolar,
Conocimiento,
Cuba,
Física,
Universidades
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