| Revista: | Revista Criterios |
| Base de datos: | |
| Número de sistema: | 000530891 |
| ISSN: | 2256-1161 |
| Autores: | Otavo Rodríguez, Geraldyn1 Portilla Narváez, Melissa Lizette2 |
| Instituciones: | 1Institución Educativa Agropecuaria, Inga de Aponte, Nariño. Colombia 2Centro Educativo La Isla, Mangüi, Nariño. Colombia |
| Año: | 2022 |
| Volumen: | 29 |
| Número: | 2 |
| Paginación: | 26-37 |
| País: | Colombia |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en inglés | Within the framework of the research project "Strengthening the oral cultural identity of students in grade 8 of the Institución Educativa Agropecuaria Inga de Aponte", one of its chapters was aimed at identifying those ancestral stories that are used in the Inga de Aponte reservation, for the transmission and preservation of their own knowledge. Given the importance of the results that were extracted, this was chosen as the main purpose for the dissemination of the results in this article.Considering the importance that the ancestral stories represent in the transmission of their own knowledge that is given from generation to generation, it was proposed to identify those that are used in the Inga territory, through the documentary review of the Comprehensive Mandate of Life and the self-report that was carried out with the Greatest Knowledgeable, finding that the Inga reservation has its own stories, which have been compiled and recorded in this document, both by the Greatest Knowledgeable and by the students of the institution.In addition, it was found that the ancestral stories, unlike the myths, represent for the Inga community, true stories that have happened on the reservation, to leave teaching, predict the future, act as social correctives, transmit and preserve their own knowledge, which is why it was determined to include them in the proposal of strategies for the strengthening of cultural identity. |
| Resumen en español | En el marco del proyecto de investigación "Fortalecimiento de la identidad cultural oral de los estudiantes del grado 8 de la Institución Educativa Agropecuaria Inga de Aponte", uno de sus capítulos estuvo orientado a identificar relatos ancestrales que se emplea en el resguardo Inga de Aponte, para la transmisión y preservación de saberes propios. Dada la importancia de los resultados que se extrajo, se escogió este como el principal propósito para la divulgación de los resultados en el presente artículo.Considerando la importancia que representan los relatos ancestrales en la transmisión de saberes propios que se dan de generación en generación, se propuso identificar los que son empleados en el territorio Inga, a través de la revisión documental del Mandato Integral de Vida y del autorrelato que se realizó con los Mayores Sabedores encontrando que, el resguardo Inga posee sus propios relatos, los cuales han sido recopilados y registrados en este documento, tanto por los Mayores Sabedores como por los estudiantes de la institución.Además, se encontró que los relatos ancestrales, a diferencia de los mitos, representan para la comunidad Inga, historias verdaderas que han sucedido en el resguardo, para dejar una enseñanza, predecir el futuro, actuar como correctivos sociales, trasmitir y preservar los saberes propios, razón por la cual se determinó incluirlos en la propuesta de estrategias para el fortalecimiento de la identidad cultural. |
| Resumen en portugués | No âmbito do projeto de pesquisa "Fortalecimento da identidade cultural oral dos alunos do 8º ano da Institución Educativa Agropecuaria Inga de Aponte", um de seus capítulos teve como objetivo, identificar histórias ancestrais que são utilizadas na reserva Inga de Aponte, para a transmissão e preservação de seu próprio conhecimento. Dada a importância dos resultados extraídos, este foi escolhido como principal objetivo para a divulgação dos resultados neste artigo.Considerando a importância que as histórias ancestrais representam na transmissão do próprio saber que se dá de geração em geração, propôs-se identificar aquelas que são utilizadas no território Inga, através da revisão documental do Mandato Integral da Vida e do auto-relato que foi realizado com os Maiores Sabedores, constatando que a reserva do Ingá tem suas próprias histórias, que foram compiladas e registradas neste documento, tanto pelos Maiores Conhecedores quanto pelos alunos da instituição.Além disso, verificou-se que as histórias ancestrais, ao contrário dos mitos, representam para a comunidade Ingá, histórias verídicas que aconteceram na reserva, para deixar o ensino, prever o futuro, atuar como corretivos sociais, transmitir e preservar o próprio conhecimento, razão pela qual se decidiu incluí-los na proposta de estratégias para o fortalecimento da identidade cultural. |
| Disciplinas: | Educación, Antropología |
| Palabras clave: | identidad cultural, tradición oral, relatos ancestrales |
| Keyword: | cultural identity, oral tradition, ancestral stories |
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