| Revista: | Revista brasileira de pesquisa em educacao em ciencias |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000429586 |
| ISSN: | 1806-5104 |
| Autores: | Cavaglier, Maria Cristina dos Santos1 Messeder, Jorge Cardoso1 |
| Instituciones: | 1Instituto Federal de Educacao, Ciencia e Tecnologia do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro. Brasil |
| Año: | 2014 |
| Volumen: | 14 |
| Número: | 1 |
| Paginación: | 55-71 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Aplicado |
| Resumen en inglés | These of medicinal plants for therapeutic purposes are a popular knowledge that has been passed down through generations. Even before the advancement of medicine in Brazil, medicinal plants are often the source of funds for a portion of the population, due to several factors. The Youth and Adult educations an area with educational needs appropriate to the intended audience soon, the same methodology used in regular education and the lack of adequate teaching materials are factors witnessed in this area of education classes. Thus, the aim of this paper is to present alternative approach interdisciplinary and contextualized teaching Chemistry and Biology Education of Youth and Adults through the theme medicinal plants. The rescue and recovery of popular knowledge that students have about this topic may help in developing a more meaning full educational practice |
| Resumen en portugués | O uso de plantas medicinais para fins terapêuticos é um conhecimento popular que vem sendo passado através de gerações. Mesmo diante do avanço da medicina, no Brasil, as plantas medicinais costumam ser a fonte de recursos para uma parcela da população, devido a diversos fatores. A Educação de Jovens e Adultos é uma área de ensino com necessidades educacionais adequadas ao público a que se destina. Logo, a mesma metodologia utilizada no ensino regular e a falta de materiais didáticos adequados são fatores presenciados nas turmas dessa área da educação. Dessa forma, o objetivo deste trabalho é apresentar alternativas de abordagens interdisciplinares e contextualizadas para o ensino de Química e Biologia na Educação de Jovens e Adultos, através do tema plantas medicinais. O resgate e a valorização dos saberes populares que os alunos possuem sobre esse tema podem contribuir no desenvolvimento de uma prática educativa mais significativa |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Educación media y media superior, Didáctica, Plantas medicinales, Enseñanza, Química, Biología, Saberes populares, Interdisciplinariedad |
| Texto completo: | Texto completo (Ver PDF) |
