| Revista: | Revista brasileira de historia da educacao |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000390609 |
| ISSN: | 1519-5902 |
| Autores: | Von Humboldt, A |
| Año: | 2011 |
| Periodo: | Ene-Abr |
| Número: | 25 |
| Paginación: | 207-241 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Documento histórico |
| Enfoque: | Analítico, crítico |
| Resumen en inglés | The following paper is composed of a translation of a text by wilhelm von Humboldt, [sobre reformas no sistema de ensino (on reforms on educational system)] (title given only posthumously), of 1810, preceded by an introduction essay that tries to contextualize its historical significance and bring home the institutional and conceptual dimensions that it articulates. The importance of Humboldt in the constitution of the modern University model – especially since his role in the foundation of the university of Berlin, in the same year the text here translated was written – is incompatible to the barely absent bibliography in Portuguese (translations as much as comments). The following work intends to initiate the rectification of this conjecture |
| Resumen en portugués | O texto que segue é composto de uma tradução do texto de Wilhelm von Humboldt [sobre reformas no sistema de ensino] (título que lhe foi atribuído postumamente), de 1810, precedido por uma introdução que procura contextualizar seu significado histórico e explicitar as dimensões institucionais e conceituais que ele articula. A importância de Humboldt na constituição do modelo moderno de universidade – sobretudo a partir de seu papel na fundação da universidade de Berlim, no mesmo ano em que o texto aqui traduzido foi escrito – é incompatível com a quase ausência de material bibliográfico em língua portuguesa (tanto traduções quanto comentários). O trabalho a seguir pretende dar início ao processo de retificação dessa situação |
| Disciplinas: | Educación, Historia |
| Palabras clave: | Historia y filosofía de la educación, Historia de la cultura, Planeación y políticas educativas, Educación superior, Universidades, Reforma educativa, Pedagogía, Siglo XIX, Alemania |
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