Conceitos e práticas na educação de alunos com altas habilidades/superdotação: Freitas, Soraia Napoleão (Org.). Educação e altas habilidades/superdotação: a ousadia de rever conceitos e práticas. Santa Maria, Editora UFSM, 2006, 277p
Título del documento: Conceitos e práticas na educação de alunos com altas habilidades/superdotação: Freitas, Soraia Napoleão (Org.). Educação e altas habilidades/superdotação: a ousadia de rever conceitos e práticas. Santa Maria, Editora UFSM, 2006, 277p
Revista: Revista brasileira de educacao especial
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000346169
ISSN: 1413-6538
Autores: 1
Instituciones: 1Universidade de Brasilia, Instituto de Psicologia, Brasilia, Distrito Federal. Brasil
Año:
Periodo: Sep-Dic
Volumen: 13
Número: 3
Paginación: 479-480
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Reseña de libro
Enfoque: Descriptivo
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Educación especial,
Psicología educativa,
Superdotados,
Habilidades,
Concepciones,
Preconcepciones,
Teorías
Texto completo: Texto completo (Ver HTML)