| Revista: | REVISA |
| Base de datos: | PERIÓDICA |
| Número de sistema: | 000449853 |
| ISSN: | 2179-0981 |
| Autores: | Sousa, Anderson Reis de1 Oliveira, Michelle Teixeira2 Oliveira, Sebastião Edimilson Teixeira2 Araújo, Antonio Carlos Estrela de2 Silva, Maiza Sandra Ribeiro Macedo2 |
| Instituciones: | 1Universidade Federal da Bahia, Escola de Enfermagem, Salvador, Bahia. Brasil 2Faculdade Nobre de Feira de Santana, Feira de Santana, Bahia. Brasil |
| Año: | 2021 |
| Volumen: | 10 |
| Número: | 3 |
| Paginación: | 561-573 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Aplicado, descriptivo |
| Resumen en inglés | Objective: Describe the creation of the heart beating extension project dedicated to teaching people how to deal with cardiac arrest. Method: This is a descriptive, exploratory, qualitative study, involving undergraduate nursing students, teachers and the academic and civil community. Extension and research activities were carried out through the application of a pre-test and a post-test to assess the level of knowledge of the population on how to act in the face of cardiopulmonary arrest. Results: the creation of the project contributed to the expansion of academic training in the area of urgency and emergency, in the potential generator of knowledge about cardiopulmonary arrest and Basic Life Support by lay people in places of great circulation, teachers, employees and students of public schools. Strengthen health education in the face of technical production of educational materials and research based on scientific studies on the area. Conclusion: the heart beating project proved to be effective in promoting knowledge and health education with a focus on prevention and management of cardiorespiratory arrest |
| Resumen en portugués | Objetivo: Descrever a criação do projeto de extensão coração batendo forte dedicado ao ensino de pessoas a lidarem em uma parada cardiorrespiratória. Método: Trata-se de um estudo descritivo, exploratório, qualitativo, que envolveu estudantes do curso de graduação de Enfermagem, docentes e a comunidade acadêmica e civil. Foram envolvidas atividades de extensão e pesquisa a partir da aplicação de pré-teste e um pós-testes para avaliar o nível de conhecimento da população sobre como agir frente à uma parada cardiorrespiratória. Resultados: a criação do projeto contribuiu para a ampliação da formação acadêmica na área de urgência e emergência, no potencial gerador de conhecimento sobre a parada cardiorrespiratória e o Suporte Básico de Vida por pessoas leigas em locais de grande circulação, professores, funcionários e estudantes de escolas públicas. Fortalecer a educação para a saúde face a produção técnica de materiais educativos e da pesquisa a partir da realização de estudos científicos sobre a área. Conclusão: o projeto coração batendo forte mostrou-se eficaz para a promoção do conhecimento e educação para a saúde com o enfoque na prevenção e manejo da parada cardiorrespiratória |
| Disciplinas: | Medicina |
| Palabras clave: | Sistema cardiovascular, Salud pública, Educación en salud, Enfermería, Resucitación cardiopulmonar |
| Keyword: | Cardiovascular system, Public health, Nursing, Health education, Cardiopulmonary resuscitation |
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