Revista: | Retratos da Escola |
Base de datos: | CLASE |
Número de sistema: | 000469012 |
ISSN: | 1982-131X |
Autores: | Vizzotto, Liane1 Corsetti, Berenice2 Pierozan, Sandra Simone Höpner3 |
Instituciones: | 1Ministerio da Educacao, Brasilia, Distrito Federal. Brasil 2Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Sao Leopoldo, Rio Grande do Sul. Brasil 3Universidade Federal da Fronteira Sul, Erechim, Rio Grande do Sul. Brasil |
Año: | 2017 |
Periodo: | Jul-Dic |
Volumen: | 11 |
Número: | 21 |
Paginación: | 543-556 |
País: | Brasil |
Idioma: | Portugués |
Tipo de documento: | Artículo |
Enfoque: | Analítico, descriptivo |
Resumen en español | El tema de esta reflexión es la regulación jurídica en la relación público-privado. El objetivo es analizar los instrumentos jurídicos utilizados en las alianzas, demostrando cómo estas ocurren en el contexto de los servicios sociales, incluyendo la educación. La legislación y la literatura son las fuentes de la investigación. Hay un aumento de los instrumentos reguladores resultante de leyes creadas para regular las alianzas y que los hace fundamentales para la legalización de las políticas educativas. La relación público-privado legitima la externalización de los servicios educativos |
Resumen en inglés | The theme of this reflection is the legal regulation of public-private relations. The objective is to analyze the legal instruments used in partnerships, demonstrating how they occur in the context of social services, including in education. Consultation of legislation and literature are the sources for our research. There has been a growth in regulatory instruments stemming from laws created to regulate partnerships, making them fundamental in the legalization of educational policies. Outsourcing of educational services is legitimized by the public-private relationship |
Resumen en portugués | O tema desta reflexão é a regulação jurídica na relação público-privada. O objetivo é analisar os instrumentos jurídicos utilizados em parcerias, demonstrando como elas ocorrem no contexto dos serviços sociais, inclusive na educação. A consulta à legislação e à literatura são as fontes de pesquisa. Há o crescimento dos instrumentos reguladores decorrente de leis criadas para regulação das parcerias, tornando-os fundamentais na legalização das políticas educacionais. A terceirização dos serviços educacionais é legitimada pela relação público-privada |
Disciplinas: | Educación |
Palabras clave: | Planeación y políticas educativas, Regulación jurídica, Público-privado, Servicios educativos, Privatización, Política educativa, Brasil |
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