| Revista: | Retratos da Escola |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000469010 |
| ISSN: | 1982-131X |
| Autores: | Antunes, Fátima1 Viseu, Sofia2 |
| Instituciones: | 1Universidade do Minho, Centro de Investigacao em Educacao, Braga. Portugal 2Universidade de Lisboa, Instituto de Educacao, Lisboa. Portugal |
| Año: | 2017 |
| Periodo: | Jul-Dic |
| Volumen: | 11 |
| Número: | 21 |
| Paginación: | 501-524 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en español | En este texto se analiza el debate sobre los contratos de asociación de escuelas privadas al sistema público como un caso aclarador de la cuestión de la privatización de la educación en Portugal. Con el objetivo de conocer la cobertura de los medios sobre los cambios introducidos en 2016 respecto a las condiciones en las que se podían establecer los contratos de asociación, analizamos 180 piezas periodísticas publicadas en mayo de 2016 en cuatro medios de comunicación portugueses |
| Resumen en inglés | In this text the debate about the contracts of association of private schools for the public system is analyzed as a case study, to clarify the problem of the privatization of education in Portugal. The objective is to understand media coverage about the changes introduced in 2016 through which the association agreements could be established, so we analyzed 180 news pieces published in May 2016, in four Portuguese media organs |
| Resumen en portugués | Neste texto analisa-se o debate sobre os contratos de associação de escolas privadas ao sistema público enquanto um caso elucidativo da problemática da privatização da educação em Portugal. Com o objetivo de conhecer a cobertura mediática sobre as alterações introduzidas em 2016 nas condições em que se podiam estabelecer os contratos de associação, analisámos 180 peças jornalísticas publicadas em maio de 2016 em quatro órgãos de comunicação portugueses |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Planeación y políticas educativas, Escuelas privadas, Privatización de la educación, Política educativa, Cobertura periodística, Gobernación, Portugal |
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