| Revista: | REM. Revista Escola de Minas |
| Base de datos: | PERIÓDICA |
| Número de sistema: | 000313570 |
| ISSN: | 0370-4467 |
| Autores: | Aravena Reyes, José A1 |
| Instituciones: | 1Universidade Federal de Juiz de Fora, Departamento de Fundamentos de Projeto, Juiz de Fora, Minas Gerais. Brasil |
| Año: | 2001 |
| Periodo: | Ene-Mar |
| Volumen: | 54 |
| Número: | 1 |
| Paginación: | 57-62 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en inglés | The problems and challenges of an even more complex and global society, have motivated the Fundamental of Design Department at Federal University of Juiz de Fora, to develop several approaches for the teaching design key concepts within disciplines emphasizing both, the image manipulation and design representation. Such approaches are based on the use of collaborative learning methodologies and CAD tools. The combination of the content from the traditional and new disciplines is achieved through collective dynamics applied to student groups. These dynamics begin in the classroom, but are completed at home, through access to an specifically designed webpage. This work shows the foundations that support our collaborative learning approach in addition to a brief description of the tools, results and projections of this research |
| Resumen en portugués | Os problemas e desafios de uma sociedade a cada dia mais complexa e global têm motivado o Departamento de Fundamentos de Projeto da UFJF a desenvolver diversas abordagens para ensinar conceitos-chave de projeto dentro de disciplinas que objetivam a manipulação de imagens e representações de projeto. Tais abordagens são baseadas no uso de metodologias de aprendizagem colaborativa e ferramentas CAD. A união dos conteúdos novos e tradicionais das disciplinas é construída através de dinâmicas coletivas aplicadas em grupos de alunos. Essas dinâmicas começam na sala de aula e são completadas em casa através do acesso a uma página na Web. Esse trabalho apresenta os fundamentos que sustentam nossa abordagem de ensino colaborativo e uma breve descrição das ferramentas, resultados e projeções dessa pesquisa |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Pedagogía, World Wide Web (WWW), Aprendizaje colaborativo, Diseño, Sitios web |
| Keyword: | Education, Pedagogy, World Wide Web (WWW), Collaborative learning, Design, Web sites |
| Texto completo: | Texto completo (Ver HTML) |
