Uma pedagogia da exemplaridade: a dádiva cristã como gratuidade



Título del documento: Uma pedagogia da exemplaridade: a dádiva cristã como gratuidade
Revista: Religiao & sociedade
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000353776
ISSN: 0100-8587
Autores: 1
Instituciones: 1Fundacao Carlos Chagas Filho de Amparo a Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro. Brasil
Año:
Volumen: 31
Número: 2
Paginación: 105-129
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico, descriptivo
Resumen en inglés During the fieldwork, I observed several attitudes of 'help'. This text is a description of this relations from the point of view of two collectives of agents that interact in a daily routine: the Catholics that manage the Centro Social Marista and the young persons assisted by them. Beginning with the 'helps' and the change of statuses they receive when acknowledged as well succeeded in the 'social inclusion', I analyze the production of the exemplar individual, by tracing the ritual face of the pedagogy that made them. Those individuals establish a relationship of exemplarity with other young persons that makes a whole system of changes based in the gratuity be effective and that are central to close the circuit and try to consolidate a moral community of similars
Resumen en portugués Durante pesquisa de campo, observei diversas atitudes de 'ajuda'. O presente artigo é uma descrição dessas relações sob a ótica da interação de dois coletivos de agentes: os católicos que presidem o Centro Social Marista e os jovens atendidos por esse Centro. A partir das 'ajudas' e da decorrente alteração de status advinda da consideração de uma bem sucedida 'inclusão social', analiso a produção de indivíduos exemplares, de cuja pedagogia traço a face ritual. Tais indivíduos estabelecem com outros jovens uma relação de exemplaridade que, por sua vez, e fechando o circuito, é central para a concretização do sistema de trocas baseadas na gratuidade e para a tentativa de consolidação de uma comunidade moral de semelhantes
Disciplinas: Religión
Palabras clave: Cristianismo,
Religión y sociedad,
Juventud,
Dádiva,
Inclusión social
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