| Revista: | Región y sociedad |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000456516 |
| ISSN: | 1870-3925 |
| Autores: | Hernández Quintana, Irma Dennia1 Martínez Rascón, Cristina Isabel1 |
| Instituciones: | 1El Colegio de Sonora, Hermosillo, Sonora. México |
| Año: | 2017 |
| Volumen: | 29 |
| Paginación: | 187-213 |
| País: | México |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en español | El objetivo de este artículo es analizar las prácticas sociales que determinan las condiciones de habitabilidad adoptadas por los pobladores de Álamos, para incrementar su calidad de vida en los nuevos espacios que se han ido desarrollando para vivir. Se busca establecer y definir las condiciones de habitabilidad de esta ciudad, como una localidad turística, promovida por un programa federal, que pretende resaltar sus atributos simbólicos. La investigación se enmarca en la metodología cualitativa, definida a través de los estudios existentes, y se ubica en los trabajos exploratorios, descriptivos y analíticos, como componentes de un estudio de caso sobre Álamos, una entidad dotada de límites espaciales y temporales |
| Resumen en inglés | The objective of this paper is to analyze the social practices that determine the habitability conditions and are adopted by Álamos’ inhabitants in order to increase their quality of life in the new spaces developed. It aims to establish and define this city’s habitability conditions as a tourist town promoted by a federal program which intends to highlight its symbolic attributes. This research is based on qualitative methodology, defined through existing studies and included among the exploratory, descriptive and analytical investigations which constitute a case study of Álamos, an entity with space and time limits |
| Disciplinas: | Ciencia política |
| Palabras clave: | Gobierno, Política habitacional, Política de vivienda, Pueblos Mágicos, Gestión urbana, Política de vivienda, Sonora, México |
| Texto completo: | Texto completo (Ver HTML) |
