| Revista: | Redes (Santa Cruz do Sul) |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000486583 |
| ISSN: | 1982-6745 |
| Autores: | Méndez Sastoque, Marlon Javier1 |
| Instituciones: | 1Universidad de Caldas, Manizales, Caldas. Colombia |
| Año: | 2020 |
| Periodo: | Ene-Abr |
| Volumen: | 25 |
| Número: | 1 |
| Paginación: | 189-210 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en español | Como contribución a la discusión actual entorno a la extensión rural y sus enfoques, desde una perspectiva crítico-analítica, el artículo debate sobre un tema principal: la necesidad de avanzar hacia una extensión rural fundada en el diálogo sinérgico y la acción concertada entre campesinos y extensionistas rurales, bajo condiciones de horizontalidad epistémica. Confrontando los enfoques vertical y dialógico, corrientes entre las que oscila la práctica extensionista, se plantean tres ejes básicos de análisis: a) las diferencias entre trasferir tecnología y co-construir conocimientos para la resolución de problemas situados, b) el reconocimiento de la complementariedad entre los saberes científico y campesino, y c) el diálogo de saberes como vía para plantear y de dar respuesta a objetivos comunes. Se concluye que conjugar múltiples sistemas de conocimiento, el científico y el campesino, en este caso, contribuye a potenciar el acervo cognitivo hoy socialmente disponible para responder a situaciones problemáticas agrarias de diferente índole |
| Resumen en inglés | As a contribution to the current discussion about rural extension and its approaches, from a critical-analytical perspective, the article discusses a main theme: the need to move towards a rural extension based on synergistic dialogue and concerted action between farmers and rural extensionists, under conditions of epistemic horizontality. Confronting the vertical and dialogic approaches, trends between which the extensionist practices oscillates, three basic axes of analysis are proposed: a) the differences between transferring technology and coconstructing knowledge to solve situated problems, b) the recognition of the complementarity between scientific and peasant knowledge, and c) the dialogue of knowledge as the basis for joint and concerted action. It is concluded that combining multiple knowledge systems, the scientist and the peasant, in this case, contributes to strengthening |
| Resumen en portugués | Como contribuição para a discussão atual sobre extensão rural e suas facetas, em uma perspectiva crítico-analítica, o artigo discute um tema principal: a necessidade de avançar em direção a uma extensão rural baseada no diálogo sinérgico e nas ações concertadas entre camponeses e extensionistas rurais, sob condições de horizontalidade epistêmica. Confrontando as abordagens vertical e dialógica, correntes entre as quais a prática extensionista oscila, três eixos básicos de análise são propostos: a) as diferenças entre a transferência de tecnologia e a co-construção de conhecimento para resolver problemas locais; b) o reconhecimento da complementaridade entre o conhecimento científico e camponês; e c) o diálogo do conhecimento como base para a ação conjunta e acordada. Conclui-se que a combinação de múltiplos sistemas de conhecimento, neste caso o cientista e o camponês, contribui para fortalecer a herança cognitiva hoje socialmente disponível para responder a situações problemáticas agrárias de diferente natureza |
| Disciplinas: | Economía, Sociología |
| Palabras clave: | Economía agrícola, Sociología rural, Extensión rural, Extensionismo agrícola, Campesinos, Conocimiento tradicional, Desarrollo rural, Colombia |
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