Evaluación del impacto de desayunos escolares sobre el desarrollo cognoscitivo-motor
Título del documento: Evaluación del impacto de desayunos escolares sobre el desarrollo cognoscitivo-motor
Revista: Psicología y ciencia social
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000211786
ISSN: 1405-5082
Autores: 1
Instituciones: 1Centro de Investigación en Alimentación y Desarrollo A.C, Hermosillo, Sonora. México
Año:
Volumen: 5
Número: 1
Paginación: 47-53
País: México
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Psicología,
Medicina
Palabras clave: Desarrollo psicológico,
Metabolismo y nutrición,
Desarrollo cognoscitivo,
Desayunos escolares,
Desarrollo motor,
México,
Sonora
Solicitud del documento
Nota: El envío del documento tiene costo.









Los documentos originales pueden ser consultados en el Departamento de Información y Servicios Documentales, ubicado en el Anexo de la Dirección General de Bibliotecas (DGB), circuito de la Investigación Científica a un costado del Auditorio Nabor Carrillo, zona de Institutos entre Física y Astronomía. Ciudad Universitaria UNAM. Ver mapa
Mayores informes: Departamento de Información y Servicios Documentales, Tels. (5255) 5622-3960, 5622-3964, e-mail: sinfo@dgb.unam.mx, Horario: Lunes a viernes (8 a 16 hrs.)