As atribuicoes de causalidade, o desenvolvimento infantil e o contexto escolar
Título del documento: As atribuicoes de causalidade, o desenvolvimento infantil e o contexto escolar
Revista: Psico-USF
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000166350
ISSN: 1413-8271
Autores: 1
Instituciones: 1Universidade Federal de Sao Carlos, Sao Carlos, Sao Paulo. Brasil
Año:
Periodo: Jul-Dic
Volumen: 4
Número: 2
Paginación: 23-36
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Psicología,
Educación
Palabras clave: Desarrollo psicológico,
Pedagogía,
Causalidad,
Desarrollo infantil,
Aprendizaje,
Emociones
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