| Revista: | Poliantea (Bogotá) |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000459900 |
| ISSN: | 2145-3101 |
| Autores: | Fernández Ochoa, Luisenia F Rincón, Derlisiret |
| Año: | 2017 |
| Periodo: | Ene-Jun |
| Volumen: | 13 |
| Número: | 24 |
| Paginación: | 141-154 |
| País: | Colombia |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en español | La presente investigación busca entender las Ciudades Inteligentes como paradigmas emergentes de desarrollo sustentable y mecanismos de inclusión. Para ello, se conciben los módulos o kioskos de información como los medios para lograr la construcción de estos modelos urbanos. Para ello, se diseñó la interfaz gráfica del módulo de información interactiva para la integración de individuos con capacidades diversas en la Biblioteca Pública del estado Zulia. Sustentado en las posturas teóricas de Aguirre (2013), Thomas (2008), y Mitchell (2007). Mediante el uso de una metodología descriptiva con un diseño de campo no experimental transeccional y documental. Se concluye que, los módulos de información interactiva, no son sólo el medio para incluir el uso de las TIC, de manera "Inteligentes" para la mejora de interacción y la creación de sistemas más amigables y el fomento de una ciudad inteligente; sino que además genera inclusión en la diversidad, aprendizaje, mejoras en pro del el medio ambiente mediante el uso de las tecnologías para la gestión (inteligente), el desarrollo sostenible del entorno y la minimización de las brechas existentes |
| Resumen en inglés | This research seeks to understand Smart Cities as emerging paradigms of sustainable development and inclusion mechanisms. To that end, the modules or information kiosks are conceived as means to achieve these urban model’s construction. For this purpose, an interactive information module for integration of diverse capabilities individuals graphic interface was designed in Zulia State Public Library. Sustained in Aguirre (2013), Thomas (2008), and Mitchell (2007) theoretical positions, through a descriptive methodology use with a non-experimental cross-sectional and documentary field design. It is concluded that interactive information modules are not only a mean to include TICS use, in an ”Intelligent” manner to improve interaction and creation of friendlier systems and promote an intelligent city; but it also generates diversity inclusion, learning, environmental improvements using (intelligent) management technologies, environmental sustainable development and existing gaps reduction |
| Disciplinas: | Bibliotecología y ciencia de la información, Sociología |
| Palabras clave: | Servicios bibliotecarios y de información, Desarrollo social, Desarrollo sustentable, Bibliotecas públicas, Inclusión social, Discapacitados, Ciudades inteligentes, Venezuela |
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