A formacao continuada do professor alfabetizador: possibilidade de uma pratica reflexiva



Título del documento: A formacao continuada do professor alfabetizador: possibilidade de uma pratica reflexiva
Revista: Plures. Humanidades
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000245377
ISSN: 1518-126X
Autores:
Año:
Número: 5
Paginación: 57-78
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Aplicado, analítico
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Educación básica,
Pedagogía,
Aulas,
Educación continua,
Formación docente,
Profesores,
Alfabetización,
Práctica reflexiva,
Teoría pedagógica,
Práctica educativa
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