A escola como espaço gerador de cultura ‘de’ e ‘para’ a cidadania



Título del documento: A escola como espaço gerador de cultura ‘de’ e ‘para’ a cidadania
Revista: Plures. Humanidades
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000323988
ISSN: 1518-126X
Autores: 1
Instituciones: 1Escola Superior de Educacao, Instituto Politécnico de Castelo Branco, Lisboa. Portugal
Año:
Periodo: Jul
Número: 12
Paginación: 12-34
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico, descriptivo
Resumen en inglés The theme of education towards citizenship is a current concern to all democratic societies, school institutions and families. Citizenship, as a political and civic statute as well as a statute of social practice, constitutes what better illustrates the ethical support of the current world. The author approaches in three points the role of school spaces as generator of culture towards citizenship. In the first point, he approaches the conceptual questions related to the concept of ‘citizenship’ and the citizen’s education so as to go deeper, in a second point, in the role of the school in the education towards active citizenship. In the next point, the author defends the idea that the school, with its educational spaces, promotes
Resumen en portugués O tema da educação para a cidadania é uma preocupação actual de todas as sociedades democráticas, das instituições escolares e das famílias. A cidadania, sendo um estatuto político, cívico e de prática social, constitui o que melhor ilustra o suporte ético do mundo actual. O autor aborda em três pontos o papel dos espaços escolares como geradores de uma cultura para a cidadania. No primeiro ponto abordar as questões conceptuais relacionadas com o conceito de ‘cidadania’ e da formação do cidadão, para num segundo ponto aprofundar o papel da escola na educação para a cidadania activa. No ponto seguinte defende a ideia de que a escola, com os seus espaços educativos, promove uma cultura comunitária que implica a construção da ‘cidadania’ como uma tarefa educativa, que envolve toda a comunidade, por razões de identidade e vínculo social do indivíduo
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Sociología de la educación,
Política educativa,
Enseñanza,
Identidad,
Ciudadanía,
Cultura política,
Valores políticos,
Portugal
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