La lectura: síntoma del caos



Título del documento: La lectura: síntoma del caos
Revista: Planiuc
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000147154
ISSN: 0253-6617
Autores: 1
Instituciones: 1Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Caracas, Distrito Federal. Venezuela
Año:
Periodo: Ene-Dic
Volumen: 14
Número: 22
Paginación: 311-324
País: Venezuela
Idioma: Español
Tipo de documento: Ensayo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Psicología,
Educación
Palabras clave: Psicología educativa,
Pedagogía,
Sistemas educativos,
Sistema educativo,
Formación docente,
Lectura,
Profesores,
Venezuela
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