| Revista: | Perspectivas em ciencia da informacao |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000360227 |
| ISSN: | 1413-9936 |
| Autores: | Gomes, Maria Yeda Falcao Soares de Filgueiras1 |
| Instituciones: | 1Universidade Federal da Bahia, Instituto de Ciencia da Informacao, Salvador, Bahia. Brasil |
| Año: | 2012 |
| Periodo: | Jul-Sep |
| Volumen: | 17 |
| Número: | 3 |
| Paginación: | 51-66 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en inglés | This text presents some results of the research ‘Information science in Brazil: facing the present challenges to consolidate the field’. It discusses aspects related to the integration between professional rea diness at undergraduate level and graduate studies, based on a case study in the graduate program in information s cience at UFBA. To get information about this integration, we personally interviewed twelve professors, nine of w hom teach at both levels; three only at graduate level. They discussed the potentialities and the limitations of this integration; the compatibility of the graduate stud ent’s profile with the needs of graduate studies; and the role research can play in this integration. The actions suggested to improve this integration include bette r articulation between the curricula for these two le vels of study; more effective interlocution between the undergraduate and graduate boards; increase in the number of scholarships in the area of information s cience and democratization of selection policies; investm ents in the physical and technological structures of the In stitute of Information Science, which is to be shared by b oth levels; increase in the number of graduate programs in this area, as well as a more equitable way of distr ibuting them within the different regions in Brazil |
| Resumen en portugués | Este texto apresenta alguns resultados da pesquisa “Ciência da informação no Brasil: desafios atuais p ara a consolidação do campo”. Ele discute a questão da integração entre a formação propiciada pela pós- graduação e a formação profissional oferecida na graduação, a partir de um estudo de caso no Program a de Pós-Graduação em Ciência da Informação da UFBA. Par a buscar subsídios sobre essa integração, entrevistou -se, pessoalmente, 12 professores de ambos os níveis de ensino, dos quais nove atuam na pós-graduação e na graduação e três somente na graduação. Eles discuti ram as possibilidades e limites dessa integração; a ade quação do perfil do docente pós-graduado às necessidades d a graduação; e o papel que a pesquisa pode desempenha r nessa integração. Dentre as ações indicadas como necessárias para melhorar essa integração, sugere-s e maior articulação entre os currículos desses dois n íveis de ensino; maior interlocução entre os colegiados de graduação e pós-graduação; ampliação da oferta de bolsas de IC e democratização do acesso a elas; investimento na infraestrutura física e tecnológica do ICI a ser compartilhada pelos dois níveis de formação, bem como a ampliação do número de programas de pós- graduação da área, distribuindo-os de forma mais equitativa pelas regiões do país |
| Disciplinas: | Bibliotecología y ciencia de la información, Educación |
| Palabras clave: | Información y sociedad, Educación de posgrado, Ciencia de la información, Investigación, Estudiantes, Posgrado, Formación profesional, Universidade Federal da Bahia (UFBA), Brasil |
| Texto completo: | Texto completo (Ver PDF) |
