| Revista: | Perspectivas em ciencia da informacao |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000317271 |
| ISSN: | 1413-9936 |
| Autores: | Mostafa, Solange Puntel1 |
| Instituciones: | 1Universidade do Vale do Itajai, Itajai, Santa Catarina. Brasil |
| Año: | 2003 |
| Periodo: | Jul-Dic |
| Volumen: | 8 |
| Número: | 2 |
| Paginación: | 180-187 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, crítico |
| Resumen en inglés | Comparative discussion of three epistemological approaches in the field communication/education: humanism, criticism and post-structuralism. The author presents how pos-structuralism sees catalogs, abstracts, lists, and the like, questioning if they are interpellation device. If that is the case, what would be the consequences? |
| Resumen en portugués | Discussão comparativa das três correntes epistemológicas presentes na área de interrelação entre a comunicação e a educação: o humanismo, o criticismo e o pós-estruturalismo. Apresenta o olhar pós-estruturalista em direção aos catálogos, os resumos, os indicadores e as listas de citações, indagando se são dispositivos de interpelação. Se tal, que implicações seriam cabíveis? |
| Disciplinas: | Bibliotecología y ciencia de la información |
| Palabras clave: | Análisis y sistematización de la información, Catálogos bibliográficos, Humanismo, Epistemología, Posestructuralismo, Análisis de citas |
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