| Revista: | Perspectivas em ciencia da informacao |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000360348 |
| ISSN: | 1413-9936 |
| Autores: | Serafim, Lucas Almeida1 Freire, Gustavo Henrique de Araujo2 |
| Instituciones: | 1Universidade Federal do Ceara, Juazeiro do Norte, Ceara. Brasil 2Universidade Federal da Paraiba, Departamento de Ciencia da Informacao, Joao Pessoa, Paraiba. Brasil |
| Año: | 2012 |
| Periodo: | Jul-Sep |
| Volumen: | 17 |
| Número: | 3 |
| Paginación: | 155-173 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, teórico |
| Resumen en inglés | The information literacy development is presented as a social responsibility action of Information Science . In doing so, this article highlights the information v alue in different social contexts, and consequently the soc ial relevance of information literacy skills for everyo ne. It concludes that the promotion of information literac y constitutes a socially responsible action of those who compose the information professional field, based o n the fact that the efficient and critical use of information becomes an essential factor of social inclusion |
| Resumen en portugués | Expressa o desenvolvimento de competências em informação como ação de responsabilidade social da Ciência da Informação. Para tanto, destaca o valor crescente da informação nos diferentes contextos e, consequentemente, a relevância social das competênc ias em informação para todos. Conclui que a promoção da s competências em informação constitui ação socialmente justa dos que compõem o campo dos profissionais da informação na medida em que o uso eficiente e crítico das informações torna-se um fator essencial de inclusão social |
| Disciplinas: | Bibliotecología y ciencia de la información |
| Palabras clave: | Información y sociedad, Alfabetización en información, Responsabilidad social, Ciencia de la información, Sociedad de la información, Competencias informativas |
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