| Revista: | Perspectivas docentes |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000378100 |
| ISSN: | 0188-3313 |
| Autores: | Paredes Cruz, Romel1 Ochoa Salaya, Martha2 |
| Instituciones: | 1Universidad Pedagógica Nacional, México, Distrito Federal. México |
| Año: | 2011 |
| Número: | 45 |
| Paginación: | 19-34 |
| País: | México |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en español | Este texto presenta los resultados de un recorrido teórico-empírico de la temática de los valores, que hoy se presenta en nuestra sociedad como un tema emergente y de particular importancia para los educadores. Su abordaje pretende contribuir a la comprensión de algunos aspectos relacionados con la vivencia cotidiana de los valores en educación básica, con el objeto de que el lector pueda reflexionar y tomar una postura particular. Tomando como referencia lo anterior nuestra intención es ampliar la mirada sobre los valores en la escuela, partimos inicialmente del concepto de valor para después hacer un recorrido por la historia, pasando por la vivencia cotidiana en la cultura mexicana y terminar adentrándonos al universo de la escuela. Es por ello que la escuela se convierte un espacio adecuado para vivir las prácticas de los valores |
| Resumen en inglés | This text tries to contribute to the understanding of some aspects related to the daily experience of the values in basic education, with the intention of which the reader can reflect and take a particular position. Taking as reference previous our intention is to extend the glance on the values in the school, we left initially from the value concept later to make a route by history, happening through the daily experience in the Mexican culture and to end up entering us to the universe of the school. We must think about the values like an opportunity to grow as much as personally social, and this way to direct to construct one more a righter and shared in common society to us. It is for that reason that the school becomes an suitable space to live the practices on the values |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Educación básica, Sociología de la educación, Globalización, Docencia, Igualdad, Valores, Convivencia, Desarrollo social |
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