Plagio no meio academico: de que forma alunos de posgraduacao compreendem o tema



Título del documento: Plagio no meio academico: de que forma alunos de posgraduacao compreendem o tema
Revista: Perspectivas contemporaneas
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000368110
ISSN: 1980-0193
Autores: 1
1
Instituciones: 1Universidade Regional de Blumenau, Blumenau, Santa Catarina. Brasil
Año:
Periodo: Ago-Dic
Volumen: 3
Número: 2
Paginación: 117-135
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico, crítico
Resumen en inglés The action of copying or of appropriating improperly of intellectual works is happening for a long time. However, with the coming of the Internet, the plagiarism became a practice still more common in the academic world, being necessary to evaluate the theme with more depth. As a form to obtain a diagnosis, this study has as central objective to verify how students of postgraduate degree notice the plagiarism, besides evaluating their knowledge on the Brazilian Law of Copyrights and other subjects related to the accomplishment of academic works. The answers were obtained through a questionnaire, correspondent for academics from eight groups of a private superior education institution, located in the West of Paraná. The results found are very concerned, because the academics of postgraduate degree affirm that the plagiarism is a crime, but they demonstrated unpreparedness and lack of knowledge for a correct elaboration of works
Resumen en portugués O ato de copiar ou de se apropriar indevidamente de obras intelectuais vem acontecendo há muito tempo. Porém, com o advento da Internet o plágio se tornou uma prática ainda mais comum no meio acadêmico, sendo necessário avaliar o tema com mais profundidade. Para que seja possível obter um diagnóstico, este estudo tem como objetivo central verificar como alunos de Pós-Graduação entendem o plágio, além de avaliar o conhecimento destes sobre a Lei Brasileira de Direitos Autorais e outras questões relacionadas à realização de trabalhos acadêmicos. As respostas foram obtidas por meio de um questionário, enviado para acadêmicos de oito turmas de uma instituição de ensino superior privada, localizada no Oeste do Paraná. Os resultados encontrados são preocupantes, pois os acadêmicos de PósGraduação afirmam que o plágio é crime, mas demonstraram despreparo e falta de conhecimento para uma elaboração correta de trabalhos
Disciplinas: Educación,
Derecho
Palabras clave: Planeación y políticas educativas,
Derecho público,
Propiedad intelectual,
Derechos de autor,
Investigación académica,
Plagio,
Crimen,
Infracciones,
Brasil
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