| Revista: | PerCursos (Florianopolis) |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000394517 |
| ISSN: | 1984-7246 |
| Autores: | Fischer, Rosa Maria Bueno1 |
| Instituciones: | 1Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil |
| Año: | 2011 |
| Periodo: | Ene-Jun |
| Volumen: | 12 |
| Número: | 1 |
| Paginación: | 139-152 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en inglés | In this paper we discuss an ethical - esthetic proposal to Teacher Education students from the metropolitan area of Porto Alegre, especially about their experiences related to films and the relationships between image, fiction and reality. As theoretical references, about image and narrative, we used studies of Alain Badiou and Didi - Huberman; and also the concept of “care of the self”, by Michel Foucault. We suggest the importance to working with cinema images, in order to transform student’s and teacher’s ways of seeing their selves and the “other” |
| Resumen en portugués | O artigo trata do tema da formação ético - estética de estudantes de Pedagogia, por meio do cinema. No texto, discutem - se resultados de pesquisa feita c om alunos de cursos de Pedagogia da Grande Porto Alegre, com foco na experiência dos jovens com as narrativas fílmicas e com suas concepções a respeito das relações entre imagem, ficção e realidade. Para a análise dos dados utilizaram - se conceitos de Badio u e Didi - Huberman, sobre imagem e narrativa, em cruzamento com o conceito foucaultiano de “cuidado consigo”. Sugere - se a importância de incluir na formação docente o trabalho com imagens cinematográficas que desloquem o estudante (e o professor) dos seus m odos de ver a si mesmo e ao “outro” |
| Disciplinas: | Educación, Arte |
| Palabras clave: | Investigación educativa, Cine, Formación docente, Educación estética, Etica, Imágenes, Realidad, Ficción, Brasil |
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