| Revista: | PerCursos (Florianopolis) |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000394583 |
| ISSN: | 1984-7246 |
| Autores: | Conceicao, Juliana Pirola da1 |
| Instituciones: | 1Universidade Federal do Espirito Santo, Laboratorio de Ensino de Historia, Vitoria, Espirito Santo. Brasil |
| Año: | 2010 |
| Periodo: | Ene-Jun |
| Volumen: | 11 |
| Número: | 1 |
| Paginación: | 21-42 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en inglés | This article deals with Brazil image disclosed in textbooks of Latin Ameri can History. The intention is to investigate whether they contribute to the construction of the country representations as cultural part of Latin America. Considering the textbook both as object and cultural source of this research because of its multitude of functions and its importance to the teaching of History, this work is based on Chartier (1990), Manguel (2001) and Choppin (2004) |
| Resumen en portugués | Este artigo versa sobre as representações iconográficas de Brasil , construídas e divulgadas em livros didáticos latino - american os de História, tomando por base um exemplar argentino (1996) e um colombiano (2003) . A intenção é investigar se contribuem para a construção de representações do país como parte cultural integrante da América Latina. O presente trabalho se fundamenta em C hartier (1990), Manguel (2001) e Choppin (2004) , que c onsidera m o livro didático simultaneamente objeto cultural e fonte desta pesquisa |
| Disciplinas: | Historia |
| Palabras clave: | Historia regional, Historia social, Libros de texto, Enseñanza de la historia, Representación, Iconografía, Brasil, América Latina |
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