Pensamiento numérico y algebraíco (LIPNA)
Título del documento: Pensamiento numérico y algebraíco (LIPNA)
Revista: Paradigma (Maracay)
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000257452
ISSN: 1011-2251
Autores: 1
Instituciones: 1Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Maracay, Aragua. Venezuela
Año:
Periodo: Jun
Volumen: 25
Número: 1
Paginación: 225-239
País: Venezuela
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Matemáticas,
Educación
Palabras clave: Matemáticas puras,
Pedagogía,
Currículo,
Educación matemática,
Programa,
Evaluación,
Formación docente,
Profesores,
Currículum,
Pensamiento numérico,
Algebra
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