Revista: | Palabra clave (La Plata) |
Base de datos: | CLASE |
Número de sistema: | 000532992 |
ISSN: | 1853-9912 |
Autores: | Siqueira, Thiago Giordano de Souza1 Trindade, Thais Lima2 |
Instituciones: | 1Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Faculdade de Filosofia e Ciencias, Marilia, Sao Paulo. Brasil 2Universidade de Brasilia, Programa de Pos-Graduacao em Ciencia da Informacao, Brasilia, Distrito Federal. Brasil |
Año: | 2022 |
Periodo: | Oct |
Volumen: | 12 |
Número: | 1 |
Paginación: | 172-172 |
País: | Argentina |
Idioma: | Español |
Tipo de documento: | Artículo |
Enfoque: | Analítico, teórico |
Resumen en español | Apresenta reflexão sobre as possibilidades de atuação das bibliotecas escolares dentro e fora da escola e junto à comunidade local. Estudo teórico de caráter descritivo e exploratório, baseado em revisão bibliográfica e relatos de experiência. Demonstrainterpelações de como a aplicabilidade do pensamento ecossistêmico, no contexto dabiblioteca escolar, poderá contribuir para a construção de um centro de comunicação,informação e aprendizagem, capaz de tornar este espaço informacional cumpridor de seu papel social junto ao sistema educacional e a comunidade |
Resumen en inglés | This article presents a reflection on the possibilities of action by school libraries inside and outside the school and with the local community. Based on literature review and experience accounts, this exploratory descriptive theoretical study discusses how the applicability of ecosystemic thinking in the context of the school library can contribute to the construction of a communication, information and learning center capable of making this informational space fulfill its social function in the education system and the community |
Disciplinas: | Bibliotecología y ciencia de la información, Educación |
Palabras clave: | Servicios bibliotecarios y de información, Sociología de la educación, Bibliotecas escolares, Teoría de sistemas, Comunidades, Brasil |
Keyword: | Library and information services, Sociology of education, School Libraries, Systems Theory, Communities, Brazil |
Texto completo: | Texto completo (Ver HTML) Texto completo (Ver PDF) |