| Revista: | Opuntia brava |
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| Número de sistema: | 000563808 |
| ISSN: | 2222-081X |
| Autores: | Grave de Peralta, Irma Bruzón1 |
| Instituciones: | 1Metodóloga de Español-Literatura del municipio de Jesús Menéndez. La Tunas, Cuba., |
| Año: | 2013 |
| Volumen: | 5 |
| Número: | 4 |
| Paginación: | 1-8 |
| País: | Cuba |
| Idioma: | Español |
| Resumen en español | En este artículo se aborda un tema de gran importancia en las actuales transformaciones de la educación: la construcción de textos escritos en los estudiantes de la secundaria básica. Ofrece un análisis histórico o periodización sobre esta temática a través de tres etapas fundamentales a partir de los indicadores: importancia que se le concede a la construcción textual en cada etapa, bibliografía utilizada y los procedimientos del trabajo con la construcción de textos escritos.ABSTRACTIn this investigation an important topic is approached, in the current education changes, that is the written texts construction for students in Junior High School, here the author made a historical analysis about texts construction by means of three main stages, as well as theoretical positions and contents related to this topic. The following indicators were taken into account: the importance given to the text construction in this stage, the bibliography used and the working procedures with the written text construction.KEY WORDS: written texts, text construction |
| Palabras clave: | textos escritos, construcción de textos |
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