| Revista: | Opuntia brava |
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| Número de sistema: | 000563659 |
| ISSN: | 2222-081X |
| Autores: | Gutiérrez Báez, Elsa del Carmen1 |
| Instituciones: | 1Profesora del Instituto Superior Pedagógico "Pepito Tey", Las Tunas, Cuba., |
| Año: | 2010 |
| Volumen: | 2 |
| Número: | 2 |
| Paginación: | 1-7 |
| País: | Cuba |
| Idioma: | Español |
| Resumen en español | Cuando hablamos de instrumentos para medir la efectividad del uso de la Informática, nos detenemos en las encuestas como un instrumento poco utilizado en el proceso de aprendizaje. En este material se propone su uso como instrumento fundamental de investigación. Se define, qué es una encuesta, cuántos tipos existen, se muestra cómo se pueden redactar las diferentes preguntas y cómo se tabulan; a partir de ejemplos prácticos aplicados en la Educación Infantil.ABSTRACTWhile dealing with instruments to measure the effectiveness of the use of informatics, surveys are the less common instrument used in the teaching-learning process. This material deals with the use of surveys as a fundamental instrument of investigation. It defines its concept, the existing types, the different questions to be asked and how to come across the results, taking as a point of departure practical examples applied in Children"s education.KEY WORDS: Surveys, survey question types, survey application, survey coming across. |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Encuestas, tipos de preguntas de las encuestas, aplicación de encuestas, tabulación de encuestas., Capacitación y enseñanza técnica |
| Keyword: | Training and technical education |
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