| Revista: | Odisea (Ciudad Autónoma de Buenos Aires) |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000485069 |
| ISSN: | 2408-445X |
| Autores: | Castillo Flores, Edgar Manuel1 |
| Instituciones: | 1El Colegio del Estado de Hidalgo, Pachuca, Hidalgo. México |
| Año: | 2019 |
| Número: | 6 |
| Paginación: | 91-117 |
| País: | Argentina |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en español | El presente documento busca analizar la institucionalización política entre el Estado mexicano y sus migrantes y, en particular, el ejercicio del voto desde el exterior durante la últimas tres elecciones presidenciales. Si bien históricamente los migrantes mexicanos han demandado su participación política, este proceso ha sido complejo ya que muchas de sus actividades se han visto cooptadas y/o controladas por el gobierno. Sin embargo, su participación incluye la presencia en organismos gubernamentales, la obtención de doble ciudadanía y el derecho al voto. En este último caso, el voto transnacional de los mexicanos no ha resultado ser tan influyente como se esperaba inicialmente |
| Resumen en inglés | This document seeks to analyze the political institutionalization between the Mexican State and its migrants. In particular, regarding the exercise of the vote from abroad during the last three presidential elections. Although, historically, Mexican migrants have gradually demanded their political participation, this process has been complex. Well, many of their activities have been co-opted and / or controlled by the government. However, their participation includes their presence in government agencies, obtaining dual citizenship or the right to vote. In this last case, their participation has not been as influential as initially expected |
| Disciplinas: | Ciencia política, Sociología |
| Palabras clave: | Activismo y participación política, Sociología de la población, Voto en el extranjero, Elecciones, Migrantes, México |
| Texto completo: | Texto completo (Ver HTML) |
