| Revista: | Nómadas |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000437481 |
| ISSN: | 0121-7550 |
| Autores: | Barreto Avila, Magali1 Flores Garrido, Natalia |
| Instituciones: | 1Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, México, Distrito Federal. México 2Universidad Nacional Autónoma de México, México, Distrito Federal. México |
| Año: | 2016 |
| Periodo: | Abr |
| Número: | 44 |
| Paginación: | 201-217 |
| País: | Colombia |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en español | El artículo analiza la participación de un grupo de estudiantes de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) que, organizadas en la Red No Están Solas (la Red), han obtenido acceso a la justicia en dos casos de violencia de género en la Universidad entre el 2011 y el 2015. En particular, visibiliza esta participación estudiantil en su interrelación con el proceso de institucionalización de la perspectiva de género en la UNAM, mostrando los vacíos que aún existen en la Universidad para la erradicación de la violencia de género |
| Resumen en inglés | The article analyzes the participation of a group of female students from Universidad Nacional Autonoma de México (UNAM) who are involved in a network, “Red No Están Solas.” Utlitzing the network, they have accessed two cases of gender violence that took place at that university between 2011 and 2015. It specifically observes the students’ participation and their interaction with the institutionalizing process of the gender approach at UNAM by revealing the gaps that remain in the university regarding the eradication of gender violence |
| Resumen en portugués | O artigo analisa a participação de um grupo de estudantes da Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) que, organizadas na Red No Están Solas (a Red), têm obtido acesso à justiça em dois casos de violência de gênero na Universidade entre 2011 e 2015. Em particular, visibiliza esta participação estudantil em sua inter-relação com o processo de institucionalização da perspectiva de gênero na UNAM, mostrando os vazios que ainda existem na Universidade para a erradicação da violência de gênero |
| Disciplinas: | Sociología, Educación |
| Palabras clave: | Sociología de la mujer, Educación superior, Institucionalización, Perspectiva de género, Violencia de género, Denuncias, Resistencia, Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), Estudiantes, México |
| Texto completo: | Texto completo (Ver PDF) |
