Una revisión de estudios evaluativos de los alcances, en el área social, producto de la integración en niños con retardo mental
Título del documento: Una revisión de estudios evaluativos de los alcances, en el área social, producto de la integración en niños con retardo mental
Revista: Niños (Caracas)
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000156926
ISSN: 0798-0434
Autores:
Año:
Periodo: Ene-Dic
Volumen: 31
Número: 79
Paginación: 131-142
País: Venezuela
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Educación,
Psicología
Palabras clave: Pedagogía,
Psicología educativa,
Educación especial,
Niños,
Retardo mental,
Minusválidos,
Programas de integración,
Discapacitados
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