Inconsistencia teórica entre el Currículo Básico Nacional y los libros de texto para quinto grado



Título del documento: Inconsistencia teórica entre el Currículo Básico Nacional y los libros de texto para quinto grado
Revista: Multiciencias
Base de datos: PERIÓDICA
Número de sistema: 000204380
ISSN: 1317-2255
Autores: 1
Instituciones: 1Universidad del Zulia, Facultad de Humanidades y Educación, Maracaibo, Zulia. Venezuela
Año:
Periodo: Ene-Jun
Volumen: 2
Número: 1
Paginación: 7-17
País: Venezuela
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Currículo,
Educación básica,
Investigación educativa,
Libros de texto,
Venezuela
Keyword: Education,
Basic education,
Curriculum,
Educational research,
Textbooks,
Venezuela
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