O ensino por competencias como metodologia didatica para o aprendizado baseado em problemas



Título del documento: O ensino por competencias como metodologia didatica para o aprendizado baseado em problemas
Revista: Momento do professor
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000244463
ISSN: 1807-4723
Autores:
Año:
Volumen: 1
Número: 5
Paginación: 28-37
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Descriptivo
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Didáctica,
Competencias,
Aprendizaje basado en problemas,
Enseñanza
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