Metodologia para inclusão dos princípios de sustentabilidade no ensino de design de produto



Título del documento: Metodologia para inclusão dos princípios de sustentabilidade no ensino de design de produto
Revista: Mix sustentavel
Base de datos: PERIÓDICA
Número de sistema: 000440144
ISSN: 2447-3073
Autores: 1
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Instituciones: 1Universidade Federal de Campina Grande, Unidade Acadêmica de Design, Campina Grande, Paraiba. Brasil
Año:
Volumen: 5
Número: 5
Paginación: 81-94
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Aplicado, descriptivo
Resumen en inglés This article presents the use of a specific methodology for the inclusion of the concept of Life Cycle Design in the first period of the Design Course of the Universidade Federal de Campina Grande. The experiment was divided into three stages: exercises to complete challenges, functional systems studies and sustainable approach product development. Each stage followed a pre-defined purpose that culminated at the end of the period with objects made of corrugated cardboard, with characteristic of DO IT YOURSELF, assembled without the use of glue or other structuring elements
Resumen en portugués O presente artigo expõe a utilização de uma metodologia específica para a inclusão do conceito de Life Cycle Design no primeiro período do Curso de Design da Universidade Federal de Campina Grande. A experimentação foi dividida em três etapas: exercícios para completar desafios, estudos de sistemas funcionais e desenvolvimen-to de produto com abordagem sustentável. Cada etapa seguiu um propósito pré-definido que culminou ao final do período com objetos confeccionados em papelão corrugado, com características de DO IT YOURSELF, montado sem uso de cola ou outros elementos estruturantes
Disciplinas: Arte
Palabras clave: Arquitectura,
Diseño de productos,
Diseño sustentable,
Ciclo de vida
Keyword: Architecture,
Product design,
Sustainable design,
Life cycle
Texto completo: https://ojs.sites.ufsc.br/index.php/mixsustentavel/article/view/3796/2872