La concepción como resultado teórico en la investigación educativa: una mirada desde un enfoque dialéctico-materialista



Título del documento: La concepción como resultado teórico en la investigación educativa: una mirada desde un enfoque dialéctico-materialista
Revista: Mendive. Revista de educación
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000472742
ISSN: 1815-7696
Autores: 1
Instituciones: 1Universidad de Pinar del Río "Hermanos Saíz Montes de Oca", Centro de Estudios de Ciencias de la Educación Superior, Pinar del Río. Cuba
Año:
Periodo: Ene-Mar
Volumen: 17
Número: 1
Paginación: 1-3
País: Cuba
Idioma: Español
Tipo de documento: Editorial
Enfoque: Descriptivo
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Educación superior,
Pedagogía,
Investigación educativa,
Materialismo dialéctico,
Teorización,
Concepciones
Texto completo: Texto completo (Ver HTML)