| Revista: | La trama de la comunicación |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000362141 |
| ISSN: | 1668-5628 |
| Autores: | Moscatelli, Mirta1 Pérez, Alberto1 Stanley, Myriam1 |
| Instituciones: | 1Universidad Nacional de Rosario, Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales, Rosario, Santa Fe. Argentina |
| Año: | 2003-2004 |
| Volumen: | 9 |
| Paginación: | 147-155 |
| País: | Argentina |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en español | Este trabajo pretende analizar los resultados, a la vez que reflexionar, sobre una experiencia de educación a distancia, sus dificultades y sus éxitos. Se trata de un curso de capacitación docente dictado en tres oportunidades, la primera entre los meses de octubre y diciembre de 2001, la segunda entre mayo y julio de 2002 y la tercera entre septiembre y noviembre también, de 2002, en el campus virtual de la Universidad Nacional de Rosario, Puntoedu. Tiene como antecedente la experiencia realizada desde la cátedra de Historia Argentina y Latinoamericana de la carrera de Comunicación Social de la Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales de la Universidad Nacional de Rosario, al implementar durante el segundo cuatrimestre de 1999 el dictado semipresencial de un módulo de la materia que fue estructurado en torno a dos ejes: El Nuevo orden mundial de la segunda posguerra y, las nuevas formas de autoritarismo en América Latina y la redemocratización (1973-1 989). En ese sentido, rescatamos esa experiencia como enormemente positiva porque nos obligó a repensar nuestra forma de enseñanza: a elaborar un nuevo diseño didáctico, a revisar con atención los textos indicados como bibliografía, a interrogarnos sobre las reales posibilidades de aprendizaje de los alumnos, a indagar cómo y qué evaluamos, a contemplar la importancia de la motivación de los estudiantes. Además, dicha experiencia y porque fue la base del curso a distancia que diseñamos para el campus virtual de la Universidad Nacional de Rosario (PUNTOEDU): "Argentina y América Latina. En el laberinto de tres décadas", del que nos ocuparemos en este artículo |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Didáctica, Educación a distancia, Formación docente, Aprendizaje, Enseñanza, Historia, Aulas virtuales, Universidad Nacional de Rosario, Argentina |
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