| Revista: | Investigación y postgrado |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000329995 |
| ISSN: | 1316-0087 |
| Autores: | Ovelar Pereyra, Nora1 |
| Instituciones: | 1Universidad Central de Venezuela, Caracas, Distrito Federal. Venezuela |
| Año: | 2008 |
| Periodo: | Abr |
| Volumen: | 23 |
| Número: | 1 |
| Paginación: | 285-316 |
| País: | Venezuela |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Aplicado, analítico |
| Resumen en español | El concepto de ciudadanía es un término complejo e históricamente signado por diferentes usos y significados. Esta investigación tiene como propósito lograr una aproximación más problematizada y compleja a las representaciones sociales que tienen los sujetos sobre ciudadanía, identificar el significado y alcance que tiene el término ciudadanía para los venezolanos y determinar cómo se perciben en el ejercicio de esa ciudadanía. Este ejercicio investigativo se realizó en el marco del Seminario sobre Educación y Ciudadanía, con estudiantes de Educación en la modalidad de Estudios Universitarios Supervisados- EUS región Capital, en la UCV en el 2005. Se procedió fundamentalmente a la aplicación y procesamiento de cuestionarios/encuestas, con preguntas abiertas. Entre los resultados obtenidos destacan la asociación de ciudadanía con sentido de pertenencia a un país o sociedad y la vinculación estrecha entre ciudadanía y valores, dentro de los cuales se resaltan el respeto y la solidaridad. Las condiciones para el ejercicio de la ciudadanía resaltadas por los sujetos encuestados fueron las económicas, especialmente el derecho al empleo, al trabajo y a un mejor nivel adquisitivo; entre las condiciones políticas se destacó el derecho a elegir y al voto, y en lo social destacaron tanto la necesidad de equidad como de participación |
| Resumen en inglés | The concept of citizenship is a complex term historically marked by different uses and meanings. The purpose of this investigation is to achieve a more profound and complex approximation of the social representations that individuals have on citizenship, identify the definition and range that the term citizenship means to Venezuelans and determine how they perceive themselves in the exercise of that citizenship. The research was carried out in 2005, in the framework of the Seminar on Education and Citizenship, with Education students included in the Supervised University Studies modality, Capital Region, of the UCV. It was basically carried out through the application and processing of questionnaires/surveys, with open questions. Among the results we can highlight the association of the meaning of citizenship with a sense of belonging to a country or society, and the close relationship between citizenship and values, among which stand respect and solidarity. The conditions for the exercise of citizenship pointed out by the people under study were economical, especially the right to employment, work and to a better acquisition level; among the political conditions the right to choose and vote were highlighted, while in the social aspect the issues that were pointed out were the need for equity and participation |
| Otro resumen | Le concept de citoyenneté est un terme complexe et historiquement délimité par de différents usages et signifiés. Le but de cette recherche est d’atteindre une approximation plus profonde et complexe aux représentations sociales qu’ont les sujets à propos de la citoyenneté, de relever le signifié et la portée que le terme citoyenneté a pour les Vénézuéliens et de déterminer leur perception au moment d’en faire usage. Cet exercice d’investigation a été fait dans le cadre du Séminaire d’Éducation et Citoyenneté avec des étudiants d’Éducation, modalité d’Études Universitaires Supervisées – EUS, région Capitale, à l’UCV, en 2005. On a procédé à l’application et à l’analyse de questionnaires – sondages, avec des items ouverts. Il ressort des résultats obtenus l’association de citoyenneté à l’identité d’un pays ou d’une société et le lien étroit entre citoyenneté et valeurs, le respect et la solidarité étant les plus remarquables. Les conditions pour faire usage de la citoyenneté données par les sujets ont été notamment les conditions économiques : le droit à un emploi et à un pouvoir d’achat plus élevé ; parmi les conditions politiques, ils ont souligné le droit d’élire et de voter ; et dans le domaine social, ils ont fait ressortir autant la nécessité d’équité que celle de participation |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Educación superior, Sociología de la población, Ciudadanía, Representaciones sociales, Derechos civiles |
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