¿Importa la cantidad o calidad en la implementación de cursos de investigación?



Título del documento: ¿Importa la cantidad o calidad en la implementación de cursos de investigación?
Revista: Investigación en educación médica
Base de datos: PERIÓDICA
Número de sistema: 000447588
ISSN: 2007-5057
Autores: 1
Instituciones: 1Universidad Peruana Los Andes, Huancayo, Junin. Perú
Año:
Periodo: Jul-Sep
Volumen: 10
Número: 39
Paginación: 108-109
País: México
Idioma: Español
Tipo de documento: Correspondencia
Enfoque: Analítico, descriptivo
Disciplinas: Medicina
Palabras clave: Investigación médica,
Producción académica
Keyword: Medical research,
Academic production
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