Club de lectura crítica: una asignatura pendiente en educación médica de pregrado



Título del documento: Club de lectura crítica: una asignatura pendiente en educación médica de pregrado
Revista: Investigación en educación médica
Base de datos: PERIÓDICA
Número de sistema: 000413146
ISSN: 2007-5057
Autores: 1
1
1
Instituciones: 1Universidad Nacional de San Agustín, Facultad de Medicina, Arequipa. Perú
Año:
Periodo: Abr-Jun
Volumen: 6
Número: 22
Paginación: 143-144
País: México
Idioma: Español
Tipo de documento: Correspondencia
Enfoque: Analítico, descriptivo
Disciplinas: Medicina,
Educación
Palabras clave: Didáctica,
Educación superior,
Educación médica,
Formación profesional,
Club de lectura
Keyword: Medicine,
Education,
Didactics,
Higher education,
Medical education,
Professional formation,
Journal club
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